个,跟我去那边的报废教学楼看看是怎么回事。”
涵休其实是感应到,应该是有一群鬼藏在里面,准备跑出来的。
不过,刚刚他回望的一眼的,就朝里面你的鬼东西们释放了能量警告了。
这种国际通用的,谁敢出来吓着我的学生,我就让谁魂飞魄散的威压,只要有点灵智的,都应该懂了的吧。
涵休讨厌负责任,但是该是他要负责的责任的,他也不会推脱。
像现在,他是老师,那他的责任,就是护着这群娃子安全地回到学校,继续上课。
副本是什么?
他一个体育老师不懂。
他不封建迷信,他相信科学。
让涵休欣慰的是,这群学生也不是咋呼的,虽然都在害怕,但是也算听话担当,他才开口的,就有五六个男生站起来,表示要和涵休这个老师一起去探明情况。
不过涵休没有让:“外面这里不见得安全,男生要留多一些,班长出来安排一下,让男生三个组队的,在附近视线可见的地方,找一些石头木棍准备着,做些工具,要是可以,我们待会就下山。”
为了速战速决,不浪费时间在无谓的商量讨论的,涵休说这话的时候,稍微地用了点灵力威压。
伤害没有,但是让孩子们下意识听话那是够了的。
两个拖后腿地跟着去作见证科学的时刻就够了,多了就碍事了。
为了缓解学生们的紧张,也为了给这群娃加层保障的,涵休随意捡了一根歪脖子木棍的,绕着学生们,画了了一个完美的大圆形。
不忘开玩笑的说:“要是害怕,就都待在这个圈圈里面,背诵社会主义核心价值观和八荣八耻吧,唐僧们。”
涵休从融逸柏的记忆中知道,这个位面也有西游记的,这个画圈圈保护你的梗,这群处于文化知识巅峰时刻的学生们应该能听懂的。
果然,涵休这番行为,惹来了不少笑点低的学生笑了。
涵休才松一口气地,领着两个高大壮的男学生往那贴着好好学习、天天向上红字标语的教学楼走去。
画圈圈后的玩笑话,他其实也用来灵力暗示的,但凡他离开的时候,发生了什么危险事情,学生们都会下意识地往圈圈里躲。
涵休不认为,这个位面有什么鬼怪能破了他亲手弄的保护结界。
还是那句。
速战速决吧!
幸亏有昨晚送上门的一块碎片作为参考指引。
涵休算是知道那个啥啥印的碎片是什么东西了,想要找同类项也不难。
凭借涵休强大的感知,他轻易地就能察觉到,造就了这个坑爹的副本的核心能量中枢在哪里,他在副本真正启动的时候……
哦,就是刚刚那诡异恐怖的学校铃声响起来的时候,就锁定捆绑了这搞事的东西了。
要不是为了给同僚,也就是这个位面的位面之灵面子,涵休能直接让含羞草捆死它
请收藏:https://m.bqtxt.cc
(温馨提示:请关闭畅读或阅读模式,否则内容无法正常显示)