样才是，不然难解心头之恨。

　　嗯哼～

　　怀着纠结的心态，大家开始了上课划重点、复习的生活，对于每一节课的老师都充满了期待。

　　既期待老师划的重点详细点，又希望内容和范围能精准少一些……

　　慢慢的，大家逐渐脸上的表情僵硬了起来。

　　老师们似乎很是默契，势必要将一个学期的知识一股脑的塞给他们。

　　那笔记几乎要画满了一整本书，基本上的内容都包括在里面。

　　大家的期待渐渐转化为了绝望，果然，事实证明出来混迟早要还的。

　　抱着决然的心态，周围的学生基本都认真的备考了起来。

　　唯数不多且保持着自己步调的，也就剩下了每个班里面的学霸。

　　很不巧，目前的李松林就在这样的一个位置；

　　也因为他的乐于解惑和擅长用提问者思路解说的能力，让他一旦有空就会被抓住去解答问题。

　　不是一两个，是一堆…

　　看着里外把自己围住的同学，李松林渐渐的麻木了！

　　老师划完重点后就不上课了，留了上课的时间给他们自觉复习，李松林则是感觉自己任了老师这一角色。

　　幸好给同学解答问题算学习时间，不然他可能会果断的拒绝被纠缠。

　　毕竟，这个时间他拿来学习插班生考试内容，他不香吗？

　　不过这样的一个锻炼机会也不错，他能够一步步验证自己上课在老师身上学到的东西。

　　用在学生身上，从他们的角度出发，其实也能够让他本身的知识更加扎实，这也是不错的一个体验。

　　问他相关考试问题的同学已经不再限于四班的学生，三班的，还有另外四个班比较眼熟却又不认识的“朋友”。

　　搞得李松林，感觉这个时间就特别像是他的交友期，每一个人都疯狂的需要他的友谊。

　　后面大家找到属于自己的方法之后，他们也就渐渐不再找他了！

　　当然就初期，他还是相当抢手的存在。

　　为了让自己不那么忙，李松林还整理出了每一科的重点和大致纲要，且基本上契合了老师所划的重点内容。

　　不吝啬的发给了自己班的同学复习，最后他们人传人，基本上他们年级金融学专业的学生都有了一份李松林所整理出来的电子版的文档。

　　复习的难度值又被进一步的削弱，使得他也能有更多的可以自我安排和规划的时间。

　　李松林他们的考试分别被安排在了12月21号、26号、27号这三天中。

　　考完就直接放假，顺利的话，大家还能按时回家陪家人们过一个快乐团圆的元旦。

　　一时间，竟然不知道是该为自己高兴还是难过？

　　可就算是再觉得内心复杂，他们也没有办法让自己分心了！

　　毕竟时间不等人，要是自己不努努力，这个元旦亦或是这个春节可能都过得不香了！

　　于是乎，大多数的人悬着心，拿出了悬梁刺股的决心，以期顺利逃过一劫。

　　这大概就是期末考试，大学生都会经历的一个场面；

　　在大家都忙碌的时候，李松林那边已经彻底的放松了下来，但他本人看着其实也并不轻松。

　　桌面上他的笔记和题目积累得越来越多，他整个人其实以更加的投入到了学习之中。

　　都在学习，只是他们的内容不一样，罢了！

　　。

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