丰富的经验,林锋拿球后,再根据场上情况和两个边锋做更多的配合。如果顺利进入到对方禁区威胁地带,我们要充分挥我们赛前的特训内容,果断的从边路起球,利用传中来威胁对方的球门。”
应对振翔中学这种技术控制型球队,最好的办法就是快通过中场,用力量和度生吃他们。同时看准振翔后卫线相对薄弱的特点,坚决的打他们的反击,另外利用王昊这个高点,更多的进行空中打击,之前两个追平球,基本都是通过这样的方式获得的,既然有效,就要充分果断的继续利用。
“可能到了下半场,我们依旧得不到太多的球权,这个没办法,也不需要去在意,控球率不代表什么,成功率才是我们要追求的。在球场上,我们要知道自己的优势和劣势各是什么,现阶段什么样的战术适合我们,我们就要去利用,而不是去盲目的羡慕别人的优势。”
球员们静静的听着,各自回想着上半场自己的每一次动作的得失,现在经过迟老师中场休息的梳理后,就更加的对接下来的比赛思路清楚,也更加的放平了心态。
如果说在林锋和陈键锋的刺激和鼓舞后,上半场最后阶段,队员们已经把错误的心态抛弃了的话,那么现在他们不仅完全扔掉了错误的心理,更有了正确的思路。
“林锋,你身体没问题吧,体能跟得上吗?”迟老师又特意询问了林锋。
“完全没问题,我现在感觉自己体内的能量,还在源源不断的涌出!”林锋虽然进了已经进了两个球,但上半场对他来说,踢得并不舒服,感觉自己有力量却没办法使出来。他也不愧是申城一中的王牌球员,虽然因为受伤错过了很长时间的训练,但目前的各项状态都是到了一个巅峰。
“那好,下半场你把位置再往前提一提,更多的靠近对方的球门,而不再是更多协助两个后腰防守,进一步给对手更大的压力。另外陈键锋和徐有业,你们要坚决贯彻我刚才说的方针,不要在中场和对手纠缠,拿球后快交给林锋和两个边锋。”
林锋,陈键锋和徐有业都重重的点头表示自己明白。
迟老师这是要在下半场和对手打对攻啊,既然我们的防守守不住你们的进攻,那么我就把防守做到最简洁,把更多力量投入到进攻中去,至少,你们的防守也经不住我们的进攻冲击。
“林锋,黄先勇,你们上半场挥的很好,对你们的传中特训没有白费,下半场你们要更加积极的跑多,多回撤接应两个后腰,并多替林锋吸引防守火力。自己有机会也不要犹豫害怕,大胆的去做动作,你们是新人,犯错没什么大不了的,我相信你们的能力。”
迟老师又鼓舞两个进攻方的新人,虽然他们拿球机会并不多,但两次进球,他们
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