1)第275章 终身荣誉奖_刚成秋名山车神,让我上变形计?
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  第275章终身荣誉奖

  钟韬停顿了一下,阶梯教室里变得安静,大家目光聚焦在演讲台上,听着钟校长发表了一段很长的独白。

  “当你们历经荆棘爬到山顶,纵然那可能只是一座很矮很低的山顶,我也希望有人伸出手来拍拍你们的肩膀,说,‘你已经做得很好了’。而不是教育你们,‘你做的还不够,别人的山顶为什么那么高,为什么你的这么矮’,纵然你爬的那座山真的很矮很低,但那也是你历经千辛万苦的结果,你也应该好好的呼吸,享受山顶的风景——这是对登山者应有的奖励!”

  像是一汪清水,流到了干涸已久的土地上。

  学生们眼眶湿润、眼角泛光、擦着眼泪,深情凝望着演讲台上那个伟岸的身影。

  “校长!”

  呜呜呜,太感动了!

  校长你为什么能这么懂我们啊!

  “安静、大家安静!我还有一个好消息要宣布!”

  问题班的学生们擦了擦眼泪,激动的聆听着钟校长接下来要宣布好消息。

  “同学们,这一个月的社会实践课,我看到了你们的成长。感受到你们已经不再是那个面对着残酷社会而无能为力的小孩子了,为此,我特别隆重的向你们宣布——”

  “4、6、1的上、中、下的社会模型,将于本月改成5、6、1,下下个月改成6、6、1,成为更加符合你们身份、适合你们心理素质、配得上你们成年人水平的制度。大家鼓掌!”

  “……”学生们。

  要不是你刚才的那段演讲,我们现在冲上去打你你信不信!

  校长!

  你他妈做个人吧!

  把我们刚才感动的眼泪还回来!

  ……

  与此同时,杨教授也拿到了成绩单。

  看到这个月感恩教育中心足足提了26分的时候,杨教授也忍不住捶胸顿足。

  26分啊!可恶的钟韬,要不是因为这次动乱,起码能提升36分!

  当杨教授看到一个月不上课的桃源中学班的学生,竟然也能暴涨23分的时候,他几乎也是无法相信。

  这他妈也行?

  这社会化教育模式这么牛掰的吗?

  不上课成绩也能嗷嗷的往上涨,一个制度,竟然能产生这么强悍的成绩提升效果?

  但看看自家提了26分的成绩,杨教授也不得不承认,这个傻逼制度还真的有这么强的效果。

  但问题是……

  他现在没办法继续用了呀。

  不过,当杨教授又收到消息,说钟韬要把4、6、1的分级模式改成561甚至是661的时候,心中生出了恶毒的期待——

  明知道这套制度有漏洞,你还敢变本加厉!

  年轻人,你这就是在自寻死路!

  等会他再让内线们撺掇撺掇、拱拱火,就不相信你那边不会爆!

  最好把你这个小兔崽子给暴死才好!

  就在杨教授拿着成绩单满怀恶意的诅咒着钟韬的同时,另

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