过了正月十五，年味渐散，沈驰他们也该开学了，孙涛一直在沈驰家呆到十四才回去。
十六报名，沈长林一早便带着沈驰和沈芳去了学校。阔别一个月再度相聚，同学们都异常兴奋，聚在一起聊着放假的趣事。
沈长林很快就给沈驰他们报了名，见到沈驰，沈长林道：“你干爹在给孙涛报名，校长在考孙涛五年级的题。”
因为是下学期，还不到决定跳留级的时候，孙涛强行要报五年级校长得测试一下孙涛的成绩。
沈驰一惊，连忙去了办公室。
此时的办公室里校长和一个年轻的老师正负责监考孙涛。
见到沈驰，校长一脸喜悦的朝汪老师道：“小汪，这就是我跟你说的沈驰同学。”
“校长好，汪老师好。”沈驰连忙问好道。
“沈驰同学好。”汪老师笑着回应道。
他中等身材，长相英俊，课堂深入浅出风趣幽默，很受同学们的喜爱。
正在做题的孙涛看了沈驰一眼，沈驰朝他投去鼓励的眼神。孙涛立即埋头疾书起来。
“沈驰同学来这有事么？”校长向沈驰问道。
“我来看看孙涛考得怎么样的。”沈驰回答道。
“你很关心孙涛同学嘛。”校长笑了笑说道。
沈驰还没开口，孙涛却抢道：“我的课都是沈驰给我补的。”
校长和汪老师都是一脸意外，全都不敢相信的看着沈驰。
沈驰暗怪孙涛多嘴，此时孙涛正埋头做着语文试卷，没有看到沈驰的眼神。
这时数学老师段老师走了办公试，拿着一张试卷道向校长道：“卷子改出来了，考得不错，九十三分。”
校长拿过卷子自言自语道：“现在就看语文了。”
沈驰这才明白段老师改的是孙涛做的测试卷。
“段老师好。”沈驰朝段老师问好道。
段老师点头笑道：“一会我再给你一套奥数题册，今年开春就有一场奥数赛，我已经给你报了名。”
“谢谢段老师。”沈驰连声道谢。
此时众人都将目光集中到做题的孙涛身上，沈驰心中不由自主的也跟着紧张起来。
语文基础的知识在假期里他都已经叫孙涛背熟了，应该是没问题的，怕就怕在灵活多变的阅读理解和作文。
针对这着是否能跳级的考试，沈驰为孙涛作了专门的培训。
作文沈驰发挥他考试无数的优势，为孙涛押了三篇作文，一篇是写人的，一篇是写景的，一篇是写物的，小学作文总不外乎这三类。让他将三篇作文背了下来，遇到其中一种的便让他往里套。
至于阅读理解，沈驰更是为孙涛总结了一套标准化的，模版式的，答题方法。
遇到题目是写景的，问到中心思想就是作者通过对某某影物的描写，表达了作者对祖国大好河山的热爱之情。
若是写人物的，尤其是工人，农民这种身份的，就是作者对
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