2)第28章屠神的民族_从1935到2020
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  中那个所谓的上帝!”

  然后,她回过头,看到了正在房间里做考题的黄克,转头对黎校长,脸色微沉,低声道:

  “里面的那个叫黄克的男人,我遇上他的第二天,他和我说了一件事,我想请黎校长你帮我验证一下。”

  “请说!”

  “是关于你们中国人的,确切地说,是所谓的炎黄子孙。”

  说出这话时,艾琳娜的口气就好象是在说“异族”一般,黎校长也是这么感觉的,这时他已经确认了一件事:艾琳娜和黄克的关系,确实“非同一般”。

  “带着一个精神病人在身边,真是很头痛呢!”

  正在校长室里“考试”的黄克,被异世界开过挂后,耳朵极尖,把外面二人的交流听得一清二楚。

  现在他面对的人是交通大学的两位机电系教授,他一边做题一边和对方“聊天”,一边还要解释为什么自己答题时使用的是简体字而不是繁体字。这两位教授看到黄克解答时所用的文字居然是“草书”时很是惊讶。

  “汉字的发展,一直是不断地简化的,比如王羡之的兰亭序,里面就使用了大量的简化的汉字!文字应当通俗易学才能达到最大范围传播的目的。汉字本来一直是在简化中进化的,但这一进程,在鞑清入关后被打断了!”

  “康麻子那个鞑子皇帝,本身倒是精通东西之学,但是这个鞑子皇帝可恶之处就在于,正因为懂得很多,所为了他一家之天下,搞的什么康熙大典之类的,就恶意地让汉字繁体字化,其目的为了更加方便愚民统治。我父亲深恨鞑子,从小就教育我,这两百年中华之民所有的所谓汉字,其实都是鞑清恶意繁体化搞出来的鞑体字!”

  清时的繁体字和明时的汉字之间的关系,黄克不是语言学家,这方面其实没有什么研究,说出这番话,纯粹就是在后世上网上关于汉字的简繁之争时,看到的一段说辞。是真是假他不知道,不过本着“有利就拿来主义”的原则,就不管真假的拿来用了。

  简体字好还是繁体字好?这还要说吗?每一个识字的同学,在小学时都品尝过被老师罚抄生字多次的恐怖。说

  繁体字是传统很好什么的,请把“忧郁的台湾乌龟”用繁体字(憂鬱的臺灣烏龜)抄几次尝尝味道,你就知道好坏了。

  只是一张嘴,正在给他考试的两位交大教师一下子就看出来了:这是一个极为偏激的大汉族主义者啊!

  其中一位周教授纠正黄克道:

  “清也是中华历史的一部分,东北是属于中国的!”

  “现在的那个傅仪,他的祖宗来自西伯利亚通古斯,硬说自己是什么大金后人不过是乱认祖宗。秦汉之时,东北本来就是属于中国的,爱新觉罗什么的,不过是西伯利亚迁过来的入侵物种!”

  两位教授(心道):这个年青

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